衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。

根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

社会主义荣辱观是以( )为主要内容。

我国面积最大的咸水湖泊是( ).

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。