由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
吊脚楼是( )特色民居。
人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是( )。
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。
