在欧美资产阶级革命时代，最能体现出资产阶级革命要求的文献是( )。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）
在教学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持()。
不同难度的两种学习之间的互相影响称为（ ）
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。
