顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。()
直观时运用变式方法的目的是()。
根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定,下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的,丧失教师资格?()
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。
儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。?