经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）

赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。 当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。 这表明他的认知方式属于( )