教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）

一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是( )

素质教育区别于应试教育的根本所在是()。

首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）。

广义的知识可以分为（）