对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

三年级的小明上课时经常插话，何老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”关于何老师的做法()。

根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?( )

课堂纪律管理的终极目标是（　　）

刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）