按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。

学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。

提出著名的“白板说”的学者是（）。

下列不属于教师教育观念的是(　)。