(    )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。

教学过程的中心环节是()。

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）

赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”是指()。

个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）