依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合下实施，这种形式通常称为（）

技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。