“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求中多次强调艺术是促进幼儿情感发展的良好手段,下列不属于该内容的是( )
锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在( )实践。
1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()
将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于()