教育心理学的发展时期是（）。

提出高等教育大众化的要求在（）。

关于教师人格的作用，被广泛接受的是(　)的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。

儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展()的特点。