属于佛教经典著作的是(　)。

布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）

维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )