在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了发展的（）。

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。

广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )

一台电脑由数以万计的人参与制造，他们当中大多数互不相识，让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出()。