维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）