动机作为活动的一种动力，其理论为（）

关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是( )。

班集体已成为教育主体，不仅学生干部，而且多数学生也能互相严格要求，同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。这一阶段属于班集体发展的（ ?　）。