人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在( )

（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

疲劳与学习效果成（）关系。

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种()。

幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时。一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是( )。