在教学中国地形时，教师通过向学生展示中国地形图进行教学。运用的教学情境创设方法是（　?）。

技能就是知识。（）

幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的()。

班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该

教育行动研究的主体是( )