桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

中小学教师培训的要求是（）。

1，1，2，6，24，()

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

教育目的的功能有（）