下列作品中属编年体历史著作的是( )。

教育学生的感情基础( )。

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是( )。

是教师专业发展的基础。（）