初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的，从发生上看最先是概念。（）

《天仙配》所反映的剧种是()。

安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。

教师的表率作用主要体现在()。

乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。