学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。

课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（）

在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )

近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是(　)。