根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）

教师公正的核心是( )。

教师要关注( )，促进学生的全面发展。

“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。

“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。