根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。 根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段( )

诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑” 的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书” 的小说家是( )

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。