在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )

中小学教师资格的认定机构是()。

提出“产婆术”的教育家是( )

需要层次理论的提出者是（）

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。