布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）

气质类型包括（）

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。