主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（）
海洋技术的两个标志技术是海水利用和( )。
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。
下列观点不符合现代生物进化理论的是()。
