奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

在 Word 中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按()可以移到前一个单元格。

儿童记忆容量的增加，主要在于()。

对阅读的评价表述有误的是( )