根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
非指导性教学法的首倡者是（）
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。
关于甲午中日战争，下列说法有误的是()。
施耐庵,元末明初的文学家。 ( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过程。 其问世后,产生了极大的影响。 尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
