综合性学习的评价应着重于对学生( )的培养。 ①合作精神⑦创新意识③参与程度④探究精神
下面属于海派画家的是()。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
教育目的为受教育者指明了()。
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。