教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（）

在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

应试教育的负效应包括（）

依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（???）。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )