学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
( )是实现社会理想的桥梁。
教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）
教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是()。
