发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。

我国古代田园诗派的创始者是()。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。

以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是( )。

美国行为主义心理学家华生主张（）