下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。

少年期学生所处的年龄阶段是（）。

( )是树立正确学生观的基础。

《林哈德与葛笃德》的作者是（）

以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。