“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。

家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。

为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

维也纳古典乐派的三个代表人物是( )

德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( ? ? ?)