动机作为活动的一种动力，其理论为（）

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )