从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

生育男孩还是女孩是由()决定的。

从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）