《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，(　)。

“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论(　)。

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能( )

前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。

（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。