对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）

__________是学生学习或认知活动的动力。（）

( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。

N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）

在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。