在教学中国地形时，教师通过向学生展示中国地形图进行教学。运用的教学情境创设方法是（　?）。

“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。

“知之为知之，不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（）。

学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )