师德修养的时代性特点要求教师()。
幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的()。
《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性(性质)上看,属于( )
对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。
“潘多拉的盒子”象征着( )。
