程序教学的关键是（）。

对教育功能进行划分的角度可以是（）

药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此()。

认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。