每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是(C　)。

从年画的艺术形式特点上可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思;挺拔的线条，反映出健康、有力的含义;鲜明的色彩，体现出红火喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多被画成红的。能准确概括上面文字内容的一句话是( )。

郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次有位学生看了关于生物进化的文章.对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。

虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自( )。