被撤销教师资格的。自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

社会测量法的提出者是（）