下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。

教育目的制约的对象有（）。

初中生文体意识还不是很强烈，经常会在写作中乱了阵脚，为了使学生对各种文体能有所认识和了解，并且能够应用到自己的文章中，需要教师在日常阅读教学中，渗透文体知识，下列课文中属于小说的是()。

幼儿的思维是()占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是()。