()是教师成长的主要场所。

气质与性格的区别主要体现在（）方面。

干扰主要是（）

幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是(　)。

()是树立正确学生观的基础。