归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）

长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（）

加涅提倡“为学习而教学”。【】