班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。

计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为( )。

学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。