中国半殖民地半封建社会开端于( )。

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(　)。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。

小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。

学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在( )的指导下进行的。