不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。

下列选项中，作品与评价对应不正确的是()。

如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。