桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按照民主程序选举干部，使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”;把学生的注意力从当干部引向当“合格的班级小主人”;把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育活动，这是以()为主的班级管理制度改革的重点内学员专用 请勿外泄容。
操作技能形成的阶段有（）
品德的基础是（）
动机强度与学习效率之间的关系是()。
