在教育科学研究的三个基本要素中，形成（　　）是教育研究的核心问题。

教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是(　)。

激起学生学习热情的动因不包括( )。

校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由( )依法处理。

《清明上河图》有助于探究北宋城市()。