个体对挫折的反应表现在（）

教书育人是教师职业道德的最终体现。（）

毛毛对小朋友说：“昨天我爸爸妈妈带我去动物园玩了”，但事实其实是，毛毛的爸爸妈妈打算带毛毛去一次动物园，毛毛的这种行为属于( )。

在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。

板书从书写动机的角度可以分为（）